Χώρα :  Ελλάδα

Συνεργαζόμενος οργανισμός ο οποίος εισήγαγε μια ορθή πρακτική :  Action Synergy

Οργανισμός –οί που υλοποίησαν μια ορθή πρακτική σε περίπτωση που είναι διαφορετικός-οί από τον οργανισμό που εισήγαγε την ορθή πρακτική :  Δημοτική Βιβλιοθήκη Αθήνας

Στοιχεία Επικοινωνίας :  Δημοτική Βιβλιοθήκη Αθήνας,
Δομοκού 2, Σταθμός Λαρίσης, 10440, Αθήνα, Ελλάδα
Φωτεινή Μπαλαγιάννη,  µ balagiani@hotmail.com§

Μορφή διάδοσης : φυσική

Θέμα προγραμμάτων :  B. Διαπολιτισμική επικοινωνίας και γλωσσική εκπαίδευση

Εφαρμογή ορθής πρακτικής

Η Δημοτική Βιβλιοθήκη της Αθήνας είναι η κεντρική Βιβλιοθήκη του Δήμου της Αθήνας που βρίσκεται στην περιοχή του “Σταθμού Λαρίσης”, μια περιοχή με υψηλό αριθμό μεταναστών. Για αυτό το λόγο, το προσωπικό της βιβλιοθήκης έχει δείξει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την εφαρμογή του προγράμματος Δια Βίου Μάθησης METIKOS- Άτυπη Εκμάθηση της Γλώσσας για Μετανάστες ( µ www.metoikos.eu§ ) και συγκεκριμένα στην εφαρμογή της μεθοδολογίας για την οργάνωση του Language Café για μετανάστες.

Η Δημοτική Βιβλιοθήκη της Αθήνας διοργανώνει ήδη διαδραστικές δραστηριότητες κάθε Τετάρτη για παιδιά μεταναστών. Στο πλαίσιο αυτό, ξεκίνησε να διοργανώνει παράλληλα language café για τους γονείς των παιδιών αυτών, ώστε να μπορούν να βρίσκονται στον ίδιο χώρο με τα παιδιά τους αλλά –παράλληλα –να χρησιμοποιούν με εποικοδομητικό τρόπο το χρόνο τους και να επωφεληθούν από την ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους. Οι ομάδες συζήτησης του language café συνεχίζουν να διοργανώνονται κάθε Τετάρτη απόγευμα και διαρκούν 1 ώρα. Οι συμμετέχοντες είναι κυρίως οι γονείς των παιδιών μεταναστών που συμμετέχουν στην ομάδα διαδραστικών δραστηριοτήτων.

Πριν την έναρξη της εφαρμογής της μεθοδολογίας του METIKOS, το προσωπικό της Δημοτικής Βιβλιοθήκης της Αθήνας εκπαιδεύτηκε από την Action Synergy στην μεθοδολογία και τον τρόπο εφαρμογής αυτής της μεθοδολογίας.

Αποτέλεσμα

Μέσω της εφαρμογής της μεθοδολογίας METIKOS, η Δημοτική Βιβλιοθήκης της Αθήνας :

• Αύξησε τις επαφές της με τις κοινότητες μεταναστών που ζουν στην γειτονιά που βρίσκεται η βιβλιοθήκη

• Βρήκε τρόπο να συνδυάσει την παρουσία των γονέων των παιδιών στο χώρο της βιβλιοθήκης με την παροχή πρακτικών οφελών για το χρόνο τους

• Ανέπτυξε

το εκπαιδευτικό της προφίλ

Οπτικό Υλικό