[CZ]   [EN]   [GR]   [LV]   [LT]   [SR]  
Home Back Bibliotekų ir mokymosi visą gyvenimą organizacijų bendradarbiavimas siekiant sėkmingai skleisti
bei panaudoti mokymosi visa gyvenimą programos projektų rezultatus
Antraščių, reklamuojančių mokymosi visą gyvenimą projektus, publikavimas Čekijos bibliotekų interneto svetainėse

Biblioteka: Nacionalinė technologijos biblioteka, Čekija

Partneris: Sedukon o.p.s., kontaktui: martin.b@sedukon.cz


Paspaudus ant Di-XL reklaminės antraštės „ES mokymosi visą gyvenimą projektų rezultatai bibliotekose“, atidaromas skyrius su rezultatais ir nuorodomis į svetaines, atstovaujančias keturias temines grupes (kalbos mokymasis ir tarpkultūriniai gebėjimai, IKT mokyme, lyčių lygybė ir darbo sauga). Sedukon paprašė bibliotekos patalpinti reklaminę antraštę bibliotekos pirmąjame puslapyje. Šiuo metu Nacionalinės technologijos bibliotekos puslapyje yra viena reklaminė antraštė (http://www.techlib.cz/cs/2985-di-xl). Bet kuris projektas gali būti viešinamas per reklamines antraštes bibliotekų puslapiuose. Di-XL projekto partneriai nusprendė, kad projektų interneto svetainių viešinimas reklaminėmis antraštėmis, kurios talpinamos bibliotekų interneto puslapiuose, gali būti galingas ir naudingas viešinimo įrankis.

Poveikis

Diegiant mokymosi visą gyvenimą proejektų reklamines antraštes savo svetainėse, bibliotekos gali padidinti skaitytojų susidomėjimą, taip pat gali naudoti viešinamus projektus kaip savo veiklos dalį, integruojant juos į mokymo kursus ar seminarus. Gali kažkiek užtrukti įtikinant patalpinti antraštę bibliotekos interneto svetainėje, tačiau tai verta daryti. Mes rekomenduojamte tai kaip gerą praktiką kitiems partneriams, kadangi internetas yra vienas įtakingiausių viešinimo įrankių ir daug žmonių skolinasi knygas bibliotekos interneto svetainėje, kur talpinamos antraštės.

Šis projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai. Šis leidinys [pranešimas] atspindi tik autoriaus požiūrį,
todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateikiamos informacijos naudojimą.