Žodynas

Mokslininkai: mokytojai, lektoriai, tyrėjai, mokslininkai

Valstybės tarnautojai ir pareigūnai (pvz.darbo inspekcijos pareigūnai)

Sprendimų priėmėjai: ministrai, vietinė vyriausybė, vietinė valdžia (politikai), verslo atstovai

Sklaida: planuotas informacijos pateikimo pagrindiniams veikejams procesas apie programų ir iniciatyvų rezultatų kokybę, aktualumą, efektyvumą. Ji atsiranda, kai programos ir iniciatyvos rezultatai tampa prieinami. Ši veikla atsiranda tiek projekto, tiek programos lygmenyje, ir įtraukia aktyvų tarpininkų dalyvavimą.

Bibliotekos: organizuoti rinkiniai informacijos šaltinių (knygos, periodika, laikraščiai, rankraščiai, filmai, žemėlapiai, spaudiniai, dokumentai, mikrofilmai, kompaktiniai diskai, kasetės, vaizdo juostos, DVD, įrašomieji diskai, elektroninės knygos, audio-knygos, duomenų bazės, ir kiti formatai) laikomi ir tvarkomi žmonėms skaityti ar pasiskolinti. Jos teikia fizinę ar skaitmeninę prieigą prie medžiagos, gali būti arba pastatas ar patalpa, arba virtuali erdvė, arba abu. Bibliotekų tipai skiriasi auditorija, apimtimi ir kolekcijos išsamumu.

Bibliotekos vartotojas: esantis ar būsimas bibliotekos paslaugų vartotojas

Bibliotekos darbuotojai: visi bibliotekos darbuotojai (IT darbuotojai, bibliotekininkai, viešųjų ryšių specialistai, bibliotekų darbuotojų asociacijos)

Mokymasis visą gyvenimą: žinių ir įgūdžių įgijimo procesas, kuris tęsiasi visą žmogaus gyvenimą.

Mokymosi visą gyvenimą projektai: tarptautiniai, nacionaliniai, vietiniai, regioniniai projektai, aukščiau minėtų procesų užtikrinimui.

Mokymosi visą gyvenimą programa: Mokymosi visą gyvenimą programa 2007-2013 (anksčiau vadinta “Integruota veiksmų programa visą gyvenimą trunkančio mokymosi srityje” arba “Integruota programa”) yra Europos Sąjungos programa švietimui ir mokymui.

Mokymosi visą gyvenimą organizacijos/sektoriaus atstovai: organizacijos – mokymosi visą gyvenimą projekto partneriai ir koordinatoriai, turintys projektų įgyvendinimo, sklaidos ir naudojimo patirties; mokymosi visą gyvenimą centrai ir švietimo institucijos. (Mokymosi visą gyvenimą organizacijos atstovauja skirtingos tematikos ir skirtingų paprogramių (Leonardo da Vinci, Gruntvig, KA1, KA2) projektus).

Naudojimas: susideda iš „integravimo” ir „dauginimo”.

„Integravimas” yra planuotas procesas sėkmingų projekto rezultatų perkėlimo atitinkamierms sprendimų priėmėjams vietinėse, regioninėse, nacionalinėse ar Europinėse sistemose. „Dauginimas” yra planuotas procesas įtikinant atskirus galutinius vartotojus įsisavinti ir/ar taikyti projekto ar iniciatyvos rezultatus.

Tinklas: formali ar neformali grupė organizacijų, aktyviai veikiančių tam tikroje mokymosi visą gyvenimą srityje, dalyke ar sektoriuje

Darbo rinkos atstovai: darbininkai, absolventai, dirbantys ar bedarbiai, savarankiškai dirbantys (t.y. galintys dirbti žmones)

Projektas: bendradarbiavimo veikla, kuria siekiama užsibrėžto tikslo, sukurto bendrai formalių arba neformalių organizacijų ar institucijų